RACIOCINIO
Esta es la tercer foma mental:
La razón es la facultad en virtud de la cual el ser humano es capaz de identificar conceptos, cuestionarlos, hallar coherencia o contradicción entre ellos y así inducir o deducir otros distintos de los que ya conoce. Así, la razón humana, más que descubrir certezas es una capacidad de establecer o descartar nuevos conceptos concluyentes o conclusiones, en función de su coherencia con respecto de otros conceptos de partida o premisas.

Los más conocidos y utilizados de manera cotidiana, y en asiganturas como: Métodos y Pensamiento Crítico son:


Razonamiento deductivo:La filosofía de Aristóteles y Platón engendró la lógica primaria, que era deductiva y no inductiva. Esto quiere decir que las leyes universales podían ser descubiertas por el pensamiento humano sin necesidad que éste tuviese que optar por mirar casos particulares para establecer las leyes. Es decir, la lógica deductiva discurre sobre lo que sigue universalmente desde premisas dadas por la razón humana. Es esta la razón por la cual Aristóteles estableció los cuatro principios a priori para la lógica todavía enseñados en nuestra época: el principio de identidad, el principio de no contradicción, el principio del tercero excluido y el principio de razón suficiente.[1]

Sin embargo, el hacer uso únicamente de la lógica deductiva puede llevar a errores, ya que se deja la observación de casos particulares de lado, para ver si se verifica el razonamiento. Así, Aristóteles se equivocó incluso en el número de dientes que tenían las mujeres, habiéndose podido enterar simplemente observando y contando.

En oposición al mero formalismo lógico los idealistas, y en especial Hegel, consideraron de otra forma el principio de contradicción en cuanto a lo Universal moral como "praxis" o conceptual y teórico. Propusieron el método dialéctico para partir de la materia concreta dada para llegar a la forma de abstracciones universales y luego proponer definiciones generales. El análisis deja lo concreto como fundamento y por medio de la abstracción de las particularidades, que aparentan ser inesenciales, pone de relieve lo universal concreto o sea la fuerza de ley general. Es ir de lo general a lo particular.

Razonamiento inductivo: (ahora es de lo particular a lo general )En el mismo sentido, el razonamiento inductivo, es el estudio de derivar una generalización o una ley a partir de observaciones. Éste fue posteriormente incluido en el estudio de la lógica, y fue adoptado como el razonamiento básico de la investigación científica, combinándola cuando corresponde con la deducción. Este probablemente es el motivo del éxito y la certeza de los modelos científicos actuales. Es decir, la inclusión del razonamiento inductivo en las ciencias no es menor en nuestras vidas, nos permitió tener el modelo científico actual el cual nos ha dado una cantidad impresionante de tecnología y supuestas “verdades”.

En la ciencia moderna, el razonamiento inductivo basa sus conclusiones en las inferencias estadísticas. Es decir, se toma o registran una cantidad de datos sobre un fenómeno y se establecen conclusiones basadas en modelos probabilísticos, en la mayoría de los casos siguiendo la curva normal, acerca del fenómeno estudiado. La base filosófica del razonamiento inductivo la encontramos en el principio de razón suficiente, desarrollado, entre otros, por Leibniz.

Un concepto que vamos a utilizar casi como sinónimo para el razonamiento es el de Inferencia

Inferir: Es el proceso por el cual se obtinen nuevos conociemientos a partir de los que ya se tienen viejo conocimiento se infiere un Nuevo conocimiento.


INFERENCIAS LOGICAS:

Hay dos tipos principalmente y que vamos a trabajar (ver mapa para mayor información)
Inferencia Mediata e Inferencia Inmediata

Inferencias inmediatas: ]La filosofía tradicional aristotélica consideraba la posibilidad de inferencias inmediatas: aquellas que pueden obtenerse directamente a partir de la relación que establece un juicio[7] respecto a los términos, sujeto y predicado, que le constituyen, en función de la cualidad (afirmativo-negativo) y la cantidad (universal-particular) del mismo.



Aristóteles estudió con detalle ciertas operaciones que permitían tales inferencias inmediatas o directas. Para ello elaboró el llamado cuadro de oposición de los juicios, en el que dadas las relaciones que cada juicio aristotélico, A,E,I,O, lleva implícitas se pueden establecer ciertas inferencias directas.



Artículo principal: Cuadro de oposición de los juicios

Asimismo en la lógica tradicional se admitían ciertas operaciones lógicas de transformación de un juicio manteniendo sus condiciones de verdad. Tales operaciones eran:



Conversión lógica

Obversión lógica

Contraposición lógica

Inversión lógica

Artículo principal: Silogismo

Problemática de la lógica aristotélica

La lógica actual formaliza los enunciados lingüísticos bien como relación de clases o como funciones proposicionales o relaciones.[9] Hoy se exige el rigor formal de la aplicación de una regla de inferencia.[10] La idea de inferencia inmediata no es más que la aplicación de una regla modo implícito. La formalidad lógica, sin embargo, exige que sea explícita la regla que permite la transformación de una EBF

Inferencias Mediatas: Son aquellas que se obtienen de varias premisas

Trabajos de ideas

1°-DETERMINA DE LAS SIGUIENTES ESCLAMACIONES SI SON IDEAS O NO Y EXPLICA EL PORQUE:

1.-ÁRBOL: Si es idea porque solo es una.
2.-VINO Y SE FUE: No es idea porque tiene verbo.
3.-SORPRESA: Si es idea porque se puede imaginar.
4.-LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: Si es idea porque no tiene verbo.
5.-LOS ZAPATOS NEGROS: Si es idea se puede crear una imagen de ellos.
6.-EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA: Si es idea solo son nombres de personas.
7.-JAURÍA: Si es idea no tiene verbo y se puede imaginar.
8.-EL BANCO AZULADO: Si es idea porque se puede imaginar.
9.-ELHOMBRE REÍA A CARCAJADAS: No es idea porque tiene verbo.
10.-ESTAN REPROBADOS: No es idea por que tien el verbo están y una idea no tiene verbo.

2°-EN LAS SIGUIENTES IDEAS COLOCA UNA (C) SI ES CONCRETA Y UNA (A) SI ES ABSTRACTA

1.- AMOR (A) 11.-BELLEZA (A)
2.- RADIO (C) 12.-CIELO (A)
3.- PUERTA (C) 13.-ODIO (A)
4.- PARAISO (A) 14.-CACTUS (C)
5.- LIBRO (C) 15.-OLVIDO (A)
6.- INFIERNO (A) 16.-RECUERDO (A)
7.- PARED (C) 17.-OSO (C)
8.- PAZ (A) 18.-PREJUICIOS (A)
9.- BANDERA (C) 19.-GELATINA (C)
10.- LIBERTAD (A)

3°-UTILIZA UNA (T) PARA MARCAR A LAS IDEAS TRASCENDENTALES,UNA(U) PARA LAS UNIVERSALES,UNA (P) PARA LAS PARTICULARES,UNAS PARA LAS SINGULARES Y UNA (C) PARA LAS COLECTIVAS.

1.- ZOOLOGICO (C) 16.- HOSPITAL (C)
2.- JAURÍA (C) 17.- VARIOS NIÑOS (P)
3.- VITRINA (S) 18.- TODAS LAS GUERRAS (U)
4.- CUIDAD (C) 19.- ESAS PLUMAS (P)
5.- SILLA (S) 20.- ESCENCIA (T)
6.- ALGUNOS HOMBRES (P) 21.- BANCO DE PECES (C)
7.- PIANO (S) 22.- ÁNGEL (T)
8.- CONVENTO (C) 23.- HOMERO SIMPSON (S)
9.- EL PUEBLO (C) 24.- LOS LÁPICES (U)
10.- LA MAESTRA TERESITA (S) 25.- VACA (S)
11.- PADRES DE FAMILIA (U) 26.- MANADA (C)
12.- CONSTELACIÓN (C) 27.- ORJÍA (C)
13.- AUTÉNTICO (T) 28.- UN PESO (S)
14.- BELLEZA (T) 29.- CONTINENTE (C)
15.- ANIMAL (S)

4°-DA 5 EJEMPLOSDE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES TIPOS DE IDEAS:

UNIVERSAL: CONCRETA:
1.- Maestros 1.- Cuaderno
2.- Todos ellos 2.- Televisión
3.- Todas las lenguas 3.- Perro
4.- Los conjuntos 4.- Ropero
5.- Las sillas 5.- Libro

PARTICULAR: ARBITRARIA:
1.- Algunas mujeres 1.- Un hombre con 5 ojos
2.- Poca ropa 2.- Dragon
3.- Varios abuelos 3.- Una persona con cara de simio
4.- Unos lápices 4.- Un perro con 2 cabezas
5.- Algunos zapatos 5.- Un toro con 5 patas

SINGULAR: HOMONIMOS:
1.- Mesa 1.- Taza-taza
2.- Niño 2.- Aprender-aprehender
3.- Mamá 3.- Banco-banco
4.- Ropero 4.- Vela-vela
5.- Silla 5.- Unir-unir

COLECTIVA: ANTONIMOS:
1.- Esuela 1.- Ggordo-flaco
2.- Hospital 2.- Alto-chaparro
3.- Empresa 3.- Bonito-féo
4.- Iglesia 4.- Triste-contento
5.- Manada 5.- Dormido-despierto

ABSTRACTA: SINONIMOS:
1.- Sentimientos 1.- Gordo-obeso
2.- Dolor 2.- Chiquito-chaparro
3.- Olvido 3.- Triste-deprimido
4.- Recuerdo 4.- Feliz-contento
5.- Nubes 5.- Alto-grande

5°-DA 3 EJEMPLOS DE CADA UNO:

CUALIDAD:
VERDADERO
* El bebé esta llorando
* El perro esta ladrando
* Sheyla tiene novio

CANTIDAD:
UNIVERSAL
* Todos estan platicando
* Los niños son gordos
* Las mujeres estan gritando

VERDADERO:
* Los alumnos estan platicando
* Alexis esta escribiendo
* Javier esta oyendo música

ANALÍTICO:
* El piso esta abajo
* La gorra va en la cabeza
* Los aretes van en las orejas

SIMPLE:
* Gabriel esta platicando
* Alejandra esta escribiendo
* Mi mamá esta trabajando

CONJUNTIVO:
* Javier molesta a rodrigo le pega
* Alexis esta trabajando y viviana tambien
* El maestro habla y nosotros lo escuchamos

CONDICIONAL
* Si trabajo e´ntónces tengo 10
* Si me acuesto entónces me duermo
* Si recojo mi cuarto entónces voy a la fiesta

Mapa juicio

Mapa idea

Mapa lógica

Árbol de porfirio

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